“顽劣”小哪吒聚焦当下教育困惑


?

& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp夏季热门电影《哪吒之魔童降世》,改变了《哪吒闹海》创造童年英雄形象,向我们展示了一个叛逆,笨拙,顽固和自足的熊孩子。李静不再是一个被迫削减骨头并回到父亲身边的凶悍的父亲,而是演变成一个善良的父亲,宁愿改变他的生活。这部电影的热情引起了人们的共鸣,也引发了许多家庭对当前教育混乱的争论。一些观众渴望看到李静夫妇的简单爱情,有些父母因熊熊释放的熊孩子而产生共鸣。南京师范大学儿童发展与家庭教育研究中心主任尹飞提醒家长:要正视反叛的精神并埋葬正统的种子。

&安培; NBSP&安培; NBSP&安培; NBSP&安培; NBSP不不的的火速圈粉

& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp                           醒了?十天后,这次能不能过去?“崔女士在朋友圈中的言论很快得到了几十位朋友的评论。 “我的孩子也中毒了。” “儿子也是如此,他整天都在背诵这些话。”

& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp& nbspGirls Junbao告诉记者:“我们班上的女孩最近因为非常英俊而被粉碎。但我更喜欢哪一个,为了拯救人民,他从形态变为心脏。即使你与他最好的朋友打交道,也不在乎,这很酷。“

&相比新旧版本,张先生的观点是:“孩子眼中的人物不是黑白的,正义是心中的英雄;成人充满情感,欣赏新版本更强大的人物。泰。”。

&主角引起了大家的共鸣

龙。因此,最好冷静下来。想想看,想把什么传给你的孩子?你用什么来维系孩子的生命?”

南京信息科技大学副教授朱一宁专攻文化产业研究。在他看来,新版本《哪吒》能够唤起人们的共鸣。电影传达的核心精神真的触动了现在。很多观众。 “它不仅符合社会主流的价值观,而且还在新时代削减了人们的期望和理想。无论电影涉及什么样的情感,沟通的过程都不是直截了当的。现代与时俱进,对经典更为成功。对作品的解读。“朱一宁赞扬了:”几乎所有动画公司制作的这部电影,让它看起来既美观又有趣。同时,它也使主角和许多观众产生共鸣,创作主体和收件人的节奏。“

& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp& nbspReal education is confused

& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp这个小女孩仍然非常喜欢那只只会飞到:的猪“如果你看不到飞猪给他重播,你永远不会知道爸爸会放弃自己的生命而不会成为最后一个拯救村民的英雄。“

& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp最后,因为在看到重播之后,我意识到我的父亲真的爱他并释放了一个善良和爱的一面。但现实生活无法回放。父母怎样才能让他们的孩子看到你的好意?“

& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp                       曹女士对第:段感到印象深刻。“在头上,但是当我走向军事状况时,我咬牙切齿,穿上斗篷,转过头去城里打架。那一刻,我想由于我的长期出差,我对孩子们的无助感到非常共鸣。“

&安培; NBSP&安培; NBSP&安培; NBSP&安培; nbspMs。曹非常担心与儿子童童的对话:“蟑螂的成长非常粗糙,经历了对所有人的不信任,因此自我毁灭,父母也想发誓恶魔不能陪他。那段时间我看到了我独自坐着的墙,我感觉就像现在的孩子一样。除了学习之外,其他的父母很少陪我们。“童童希望家长们向李静学习,两者兼而有之。当我有一个很大的事业,我可以容纳孩子们,帮助他成长。

& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp                      张先生声称自己有一个海胆,非常高兴:“儿童是神奇药丸拥有这样的东西,但幸运的是它只存在于电影和电视作品中。”

& nbsp& nbsp& nbsp& nbspExpert Interpretation:面对反叛的精神

& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp“儿童对形象的热爱不是简单的模仿,而是对反叛精神的渴望。”尹飞是如此诠释新版小众的现象。 “孩子们在某个阶段渴望这种反叛,表达他们需要违反常规,但孩子们心中有平衡。”尹飞的建议是:“作为父母,允许反叛和反叛,但你可以不要让它发展,但要用正统的力量来检查和平衡。 “说不听”并不意味着它不起作用,因为教育孩子是一个动态和平衡的过程。它不能追求即时效果,而是帮助孩子们打下正统的种子。“

&nbsp& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp& nbsp&nbsp&nbsp                 &nbsp “儿童教育还需要家庭成员和家庭学校之间的默契合作。来自各方的声音就像现实生活中的'重播',引导孩子受到多重教育的影响。”记者谢婷