北京师范大学走进安徽阜阳阜南于集乡系列之每个孩子都是珍宝啊


运营总监:宝安昌LJ007

:供稿人:渭南于继力北京师范大学李安润泽

每个孩子都是宝藏

2019年7月17日

教学进度已超过一半,

我们和孩子们相处得很好,

查小瑜是我们的日常生活,

学习日语歌曲是我们的愿望,

分享糖果是我们幸福的源泉。

我们的班级

01

在教学之初,我们根据孩子们的个性和爱好将其分为“文学课”,“科学课”和“美术课”。在一周的课堂生活中,每个人也清楚地感觉到不同的课堂都有自己的显着特征。

文科课

整个班级都像他们的名字一样安静。当您站在讲台上时,孩子们在下面没什么话说的,但他们的眼睛充满好奇,认真和信任。站在讲台上,看着这些眼睛,您会情不自禁地想多说话,不禁为他们分享更多的东西,不禁呆一会儿。

科学课

理科课程的整体气氛立即有所不同。理科班的孩子们特别敏捷,活跃。如果文科班的孩子们用他们的眼睛给您留下深刻的印象,理科班级的孩子们将使用他们的认可和欢笑来给予您认可。

美术课

美术课是这三个班中最多的美术课。他们开放,敢于表达并愿意分享。当我们需要鼓励文科班和理科班的孩子们开展活动时,美术课上的孩子们无法站起来并积极站起来并积极参加活动。

每个孩子

02

文科上有一个非常令人印象深刻的小女孩。她坐在最后一排。她在上课时总是低着头。桌子隐藏在月亮《镜》中。当您走下舞台时,经常会看到她冲到书桌上收拾书本,就像一只仓促的小仓鼠。

藏完书后,她会把头埋在手臂上,不好意思地微笑着,避开你的眼睛。

“笑声是如此的美丽,充满了笑声。”

后来,这只小仓鼠在教室里抬起头,在舞蹈课上踢腿,在我们面前大笑。

理科班有一群非常令人印象深刻的男孩。他们坐在门的最后两三排。他们有高大的人,喜欢玩耍,喜欢在教学时认真地看着你。

他们是八年级,他们是成人,并且他们总是不懈地嫉妒教室中的六年级孩子回答问题。

他们有青春期的尴尬,a强而可爱的相遇。

在后面的课程中,小组向学生展示了课程。他们以热烈的掌声向所有人致意,一个接一个地站在讲台上,不致扭曲,讲述了抽象生动的海报。

我们从来没有想过,

我们正在做的是帮助这些孩子。

相反,

孩子们在给我们最大的帮助。

小时候,我们上过烦人的课,

长大后,

我们不想成为您讨厌的人。

如果

可能会在短短的十天内,

放点有趣的东西,

与孩子们分享,

然后我们

我很满意。

广告文案|非非

摄影|耿M

排版| LKS

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